Editions Belin - Fiche article : La philosophie et les enfants.

La philosophie peut-elle aider les enfants à développer une pensée autonome et doit-on l'enseigner aux enfants du primaire ?
L'auteur s'est penché sur les bases théoriques de cette approche et analyse le programme conçu par Matthew Lipman, philosophe américain, et la pédagogie pragmatique de John Dewey.
La philosophie est fondamentale à l'école. Dans cet ouvrage, les éducateurs et les parents découvriront comment l'enseignement de la philosophie peut grandement contribuer à éduquer les enfants pour qu'ils deviennent des citoyens autonomes, critiques et responsables.

Marie-France Daniel

L'auteur, Ph D. en philosophie de l'éducation, est professeur à l'Université de Montréal. Ses recherches portent sur la philosophie pour enfants, l'apprentissage coopératif et la formation philosophique des maîtres. Elle a publié des articles scientifiques dans diverses revues québecoises, canadiennes et américaines. Elle est également fondatrice de l'Association québecoise de Philosophie pour enfants.