Editions Belin - Fiche article : À la page CE2

Un nouveau manuel de lecture pour lire, observer, réfléchir, s'exprimer, écrire, dire...
Un choix de textes originaux et variés, des illustrations riches et de styles différents, mis en valeur par une maquette claire et agréable à lire

A la page est une anthologie pour le CE2 qui s'articule autour de 3 intentions majeures :

- proposer des textes et des supports innovants,
- construire des savoirs méthodiques,
- offrir une maquette claire, lisible et attrayante.


Tous les types de textes
Romans, récits, poésies, contes, albums, textes documentaires, théâtre, sont abordés sous forme d'extraits ou de textes intégraux de longueur et de difficulté différentes.

Des aides à la lecture
- Biographie de l'auteur et contextualisation
- Mots de vocabulaire expliqués
- Questions sur le type du texte
- Questions de compréhension
- Pistes d'écriture
- Exercices de mise en scène

8 grands thèmes
Les textes sont organisés selon 8 grands thèmes : les animaux, la rencontre, les objets, la gourmandise, la différence, le Moyen Âge, le souvenir, le voyage.
Tout en laissant à l'enseignant la possibilité d'y puiser son propre parcours, la progression proposée prend en compte l'évolution de la maturité des élèves tout au long du CE2.

Une approche originale de l'oral par le théâtre
Les pages « En scène », facilement identifiables, constituent autant de supports originaux pour des activités de langage, d'expression orale et de jeu.

Une proposition innovante : « Le coin Philo »
« Le coin Philo » propose pour chaque thème des pistes de réflexion à mener en classe. Construites autour d'une photographie en noir et blanc, d'un grand photographe, ces pages déclenchent l'émotion et abordent des thèmes autour du "vivre ensemble" et de la citoyenneté.

Une aide méthodologique pour les élèves
À la fin du manuel, des pages « Leçons de… » proposent aux élèves, seuls ou avec l'enseignant, des clés pour aborder la lecture, l'écriture et l'explication de texte, mais aussi les spécificités du théâtre et les prémices de la réflexion philosophique.