La grande section a un rôle primordial à jouer pour aider chaque enfant, à s'épanouir, se structurer et à acquérir les compétences préalables aux apprentissages fondamentaux, tout en privilégiant une approche suffisamment ludique et détendue pour tenir compte de la disparité des âges et des niveaux de maturité. L'accès au langage oral et son développement jouent un rôle central dans ces acquisitions.
Véritable support de développement du langage, cette mallette propose :
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Le livre de l'enseignant qui apporte les éléments de réflexion théorique et propose une diversité d'exercices pour le développement du langage et de la construction intellectuelle.
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Un imagier permettant la mise en oeuvre des exercices d'observation, de repérage, de manipulation, de symbolisation, d'associations…
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Un CD audio de contes et poésies proposés dans leur texte intégral, qui répond à plusieurs objectifs :
– donner accès aux enfants à une culture commune,
– établir un relais entre langage oral et langage écrit,
– libérer l'enseignant qui peut ainsi observer les enfants et les aider à améliorer leur écoute,
– introduire au sens oratoire et au lien entre le « savoir dire » et la compréhension fine, intime, de la langue.
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