Feuilletez un extrait

Cliquer sur cette image pour feuilleter cet ouvrage.Algo más 2e

Autour de ce livre

Consulter le détail de Algo más 2e.

Algo más 2e

Reynald Montaigu
Consulter le détail de Algo más 2e.

Algo más 2e

Reynald Montaigu
Consulter le détail de Algo más 2e.

Algo más 2e

Reynald Montaigu
Consulter le détail de Algo más 2e.

Algo más 2e

Elisabeth Mazoyer
Lycée général - Espagnol
Cliquer sur cette image pour l'agrandir.
21.30 €
ISBN 978-2-7011-4988-2
Disponible
25/05/2009
288 pages
21 x 28 cm
Livre et assimilé
Broché rabats
Couleurs
Elèves / étudiants
Thèmes de rattachement

.

Algo más 2e

Manuel élève
Collection : Algo más
Editeur : Belin
"Un nouveau manuel d’Espagnol Seconde conforme au programme et qui prend appui sur le CECRL."
Une démarche actionnelle
Ce nouveau manuel a été conçu pour faciliter la prise en compte du programme de Seconde en y intégrant le travail et l’évaluation par activités ; son objectif est de satisfaire aux exigences du programme tout en proposant une démarche actionnelle qui prend appui sur les cinq activités préconisées par le CECRL.

Un manuel structuré en douze chapitres
Une grande importance a été donnée à la construction linguistique afin de permettre des liens et passerelles entre les différents moments du projet, ce qui est indispensable pour donner du sens et de l’efficacité à l’enseignement d’une langue vivante.
– Les six premiers chapitres, construits de façon à permettre la révision des acquis du premier cycle, sont suivis d'une première série de tests de positionnement dans les activités de compréhension de l’oral et de l’écrit. Une deuxième série de tests, à la fin du livre, offre la possibilité d'une deuxième évaluation en fin d'année. Le niveau cible retenu est B1.1.
– Dans chaque chapitre, une page d'ouverture introduit le sujet qui est traité ensuite dans quatre à six unités, à partir de supports variés. Les documents, pour la plupart très actuels, ont été choisis pour leur dimension socioculturelle et culturelle : articles de presse, extraits d’œuvres littéraires (prose, poésie, théâtre), chansons, extraits de scénarios de films, publicités, documents internet, œuvres picturales, dessins d’humour, etc. Les thèmes du programme sont ainsi abordés d'une manière vivante et susceptible de susciter l'intérêt des élèves.
– À la fin de chaque chapitre, une double page d’ateliers permet d’atteindre progressivement le niveau attendu en fin d’année scolaire. Elle permet éventuellement le travail par groupes ou avec l’assistant et comporte systématiquement un exercice de compréhension de documents audio-visuels.
– Des exercices variés et réguliers favorisent un travail linguistique suivi et construit.

Une place importante donnée à la découverte de la culture du monde hispanique
Découvrir la société du monde hispanique c’est aussi découvrir son histoire et sa culture. Progressivement, des références et points de repère sont donnés. Une grande attention a été accordée aux arts, sous toutes leurs formes. Une double page, à la fin de chaque chapitre, intitulée ¿Lo sabías?, permettra, si on le souhaite, d’approfondir l'étude des faits culturels majeurs.

Les outils de la méthode
– Un CD élève, inclus dans le manuel, pour s’entraîner à la compréhension de l’oral, en classe ou à la maison, et travailler la prononciation.
– Un coffret de quatre CD classe, avec l’enregistrement de tous les textes du manuel, de toutes les activités de compréhension de l’oral et des tests d’évaluation.
– Un DVD pour la classe, avec 16 séquences vidéos, extraites de documents authentiques variés, qui font l’objet d’exercices spécifiques dans le manuel, et un livret d’accompagnement.
– Un guide pédagogique pour le professeur.

  • Revenir à la page précédente
  • Envoyer à un ami

Voir aussi...

Editions Belin - 8, rue Férou 75278 Paris Cedex 06 - Tél : +33 (0)8 25 82 01 11 - Fax : +33 (0)1 43 25 18 29